PARA PROFES

             
 RECURSOS PARA TRABAJAR:
- TODAS LAS ÁREAS
- TODAS LAS ETAPAS (INFANTIL, PRIMARIA SECUNDARIA)
- EDUCACIÓN ESPECIAL


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  ARASAAC: RECURSO PARA:

-  CREAR SÍMBOLOS (PICTOS) Y LOCUCIONES

-  AULA TGD, TUTORES Y ESPECIALISTAS CON ALUMNOS TGD

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DICCIONARIO BÁSICO DE IMÁGENES PARA:

- AULA TGD

- TUTORES Y ESPECIALISTAS CON ALUMNOS TGD

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Pequetic es una aplicación multimedia realizada por Diego Mon Rodríguez y Ana Isabel Casanova Cristóbal. Pensada para el alumnado de Infantil, este recurso pretende cubrir dos objetivos básicos: Intentar ser una aplicación informática de utilización muy sencilla para los alumnos más pequeños y facilitar al profesorado de educación infantil una aplicación de fácil manejo para comenzar a utilizar el rincón del ordenador con su clase.




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ProblemáTICas” aporta procedimientos de resolución que no son posibles con material impreso y prioriza los aspectos formativos (razonamiento, capacidad de acción simbólica, curiosidad, creatividad, perseverancia, exhaustividad,…) frente a otros aspectos más instrumentales (conceptos, técnicas, destrezas, algoritmos, fórmulas, métodos...)
PARA PRIMARIA.






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GenMàgic es un entorno de investigación y creación de aplicaciones multimedia dinámicas para su integración en entornos virtuales de aprendizaje.

PARA INFANTIL Y PRIMARIA EN TODAS LAS ÁREAS






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Para dirigir en inglés las clases, desarrollar las rutinas, resolver conflictos durante la sesión... es decir, todas esas expresiones usadas a diario en la clase de inglés, encontramos un valioso recurso: SAUFIAB (Sistema de Apoyo al Uso Funcional del Inglés en el Aula Bilingüe). Se trata de un  programa online interactivo, para ayudar a los docentes a aprender y usar el inglés. Introduce, de forma graduada y clasificada temáticamente, un grupo de expresiones típicas para dirigir las clases de inglés, aprendiendo a entenderlas, pronunciarlas, leerlas y escribirlas.
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EXCELENTE BLOG PARA TRABAJAR CON ALUMNOS CON DIFICULTADES ESPECIALES: 


- TGD


- INCORPORACIÓN TARDÍA


-TRANSTORNOS DE CONDUCTA


- DISCAPACIDAD INTELECTUAL...